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摘要:
多媒体教学资源和教学具作为幼儿园的课程资源,在功能与特点上各具优势。两者的整合运用有助于增强教师的教学自主性、提高师幼互动质量、促进幼儿的多元发展。在整合运用的途径上,可以按类型、主题进行整合运用,也可以按教学要素进行整合运用。
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文献信息
篇名 刍议幼儿园多媒体教学资源与教学具的整合运用
来源期刊 教育导刊:下半月 学科 教育
关键词 幼儿园课程资源 多媒体教学资源 教学具 资源整合运用
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 课程·教学
研究方向 页码范围 45-47
页数 分类号 G728.8
字数 2907字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476-B.2011.11.013
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园课程资源
多媒体教学资源
教学具
资源整合运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
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10202
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