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摘要:
当前语文教研活动中,大家关注较多的是教师如何更好地把握教材,更好地掌握教育教学技能来促进教师的专业发展,却很少关心教师作为一个生命主体的情感发展和精神世界的幸福程度。笔者认为,今天的教师专业发展,必须要关注教师的精神世界,关心教师的职业幸福。
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文献信息
篇名 从语文教研活动关注教师的职业幸福谈起
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 教师专业发展 职业幸福 教研活动 语文 精神世界 教学技能 情感发展 关心
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 分类号 G650
字数 1767字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业发展
职业幸福
教研活动
语文
精神世界
教学技能
情感发展
关心
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
陕西教育(教学)
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