作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
先秦儒家审美教育思想注重强调真、善、美的和谐统一,强调"知行合一""内圣外王",强调以亲身实践来感知现实世界,不断提高审美情趣和审美素养。借鉴先秦儒家审美教育的思想,结合当代大学生的实际,使审美教育中的陶冶与熏陶在潜移默化中不断地提升大学生对美的感受力、鉴赏力和创造力。加强大学生的审美教育有利于培养大学生高度的道德自觉性,帮助他们树立正确的审美观,提升他们的审美感受力和审美境界。
推荐文章
审美人格与哲学教育
审美人格
哲学功能
哲学教育
孔子教育哲学中的审美教育方法及现代意义
孔子
审美教育
情感教育
形象教育
浅谈高校美术教育的审美价值
高校美术
审美价值
审美意识
论审美教育与音乐教育
音乐审美教育
素质教育
审美感受力
审美鉴赏力
审美创造力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 先秦儒家审美教育哲学与高校审美教育
来源期刊 河南教育:高校版 学科 教育
关键词 先秦儒家 高校 审美教育 审美实践
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教育视点
研究方向 页码范围 3-4
页数 分类号 G40-02
字数 3845字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223.2011.08.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁哲 西藏民族学院思想政治教育学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (1)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
先秦儒家
高校
审美教育
审美实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6525
论文1v1指导