对信息技术提高课堂教学有效性的思考

• 作者: 庄锦晖
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学信息技术 教学有效性 课堂效率 学科课程整合 多媒体 辅助教学 教师 课例
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

近段时间,有幸参与了一个省级信息技术与学科课程整合大赛课例组的评审,感觉现有中小学信息技术与学科课程整合的实践似乎遇到瓶颈,多数教师在课堂上能够比较熟练地应用网络、多媒体、投影等媒体开展教学,可是课堂效率的提高并不如预想得好。简单的辅助教学多,媒体真正能够支撑起教师有效教、学生有效学的情况比较少见,是何原因,有何改进对策,本文拟对此进行探讨。

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1	庄锦晖		6	0	0.0	0.0