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摘要:
【正】《语文课程标准》体现了新课程新的价值取向;洋溢着时代的气息,代表了现代社会对语文教育的要求,其主要表现之一就是对口语交际能力的重视。《语文课程标准》对口语交际教学提出的总目标:让学生"具有日常交际
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口语交际课
小学语文教学
“口语交际”
口语交际能力
操作层面
语言品格
思维发展
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 更新理念 寻求策略——倡导有实效的口语交际课
来源期刊 安徽教育 学科 教育
关键词 口语交际课 口语交际教学 价值取向 口语交际训练 新课程 词汇贫乏 课程标准 教学效果 思维障碍
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G633.3
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1 李琳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际课
口语交际教学
价值取向
口语交际训练
新课程
词汇贫乏
课程标准
教学效果
思维障碍
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育
月刊
1005-6149
34-1007/G4
16开
合肥市合作化南路金环花园27号楼
1952
chi
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