语文学习的另一只翅膀——研究性学习之于语文

• 作者: 贾佃海
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 平等审视 提取课题 跨学科 问题 活动
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj_2011,（5）
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302

摘要

语文研究性学习教学旨在培养锻炼学生自己发现问题、解决问题的能力,注重研究过程和方法及学习生活中切身的体验。学生对教材名著持一种平等审视的研究态度,并运用多种研究方法对提取的语文课题进行分析研究,颇具开放性、探究性之特点。学生成为学习的主人,教师角色较传统语文教学发生根本性的转变。就目前而言,语文研究性学习和传统语文教学相得益彰,成为语文教学与学习腾飞中的双翼。

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1	贾佃海		2	0	0.0	0.0