放眼更高水平的教育公平

• 作者: 桑锦龙
• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教育公平 教育均衡发展 教育资源配置 办学条件 教育发展 教育质量 硬件条件 师资力量
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G522.3

摘要

我国义务教育发展存在的区域之间、城乡之间、校际之间差距，既包括办学条件的差距，也包括教育质量的差距。从政策的基本要求来看，“义务教育均衡发展”主要是指办学硬件条件、师资力量等对政府公共教育资源配置的基本要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑锦龙	北京教科院教育发展研究中心	2	0	0.0	0.0