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摘要:
多媒体应用于教学不仅仅是工艺型、技术型的问题,也不仅仅是掌握一些概念和几种教学方式方法的“套路”,而是一种全新的思维能力训练方式,它对于培养学生的创新精神和创造力具有“实验室”的作用。
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文献信息
篇名 多媒体辅助中职学校课堂教学浅析
来源期刊 中国信息技术教育 学科 工学
关键词 课堂教学 多媒体 中职学校 教学方式 训练方式 思维能力 创新精神 实验室
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 88-88
页数 分类号 TP391
字数 1338字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2011.24.041
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1 王怀勇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
多媒体
中职学校
教学方式
训练方式
思维能力
创新精神
实验室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
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32
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27293
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