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摘要:
美术在我们的想象里,在我们生活的每一个角落,在我们能想到和不能想到的任何地方。美术的自由体现了人类文化的自由,美术之于人类,与生俱来,是我们心里最渴望的追寻,是我们思想和创造的展现。美术作为心灵的文化,可以到达心灵所不能够到达的高度。美术是人类思想和行为的呈现,美术是自由的。
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文献信息
篇名 自由的美术和小学美术课的自由
来源期刊 贵州教育 学科 地球科学
关键词 美术课 自由 人类文化 小学 心灵
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 40-41
页数 分类号 N031
字数 2816字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0451-0038.2011.16.018
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1 杨忠 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术课
自由
人类文化
小学
心灵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
总下载数(次)
6
总被引数(次)
2918
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