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摘要:
信息技术是推动语文课程改革的有利工具,在教学中充分发挥现代教育技术的优势,有效地激发学生学习的欲望,利用信息技术使教学内容跨越时间和空间的界限,突出教学重点,突破教学难点,与培养学生能力进行有机的整合,提高教与学的效率,改善教与学的效果.
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读写能力
村级小学信息技术与语文教学的有机整合
村级小学
信息技术
语文教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈信息技术与小学语文的有机整合
来源期刊 东方青年·教师 学科 教育
关键词 信息技术 小学语文教学 整合
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教学优化
研究方向 页码范围 253
页数 分类号 G4
字数 1000字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾娅琴 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学语文教学
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
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