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摘要:
“儿童阅读运动”是新世纪以来引人瞩目的重要社会文化现象,这一运动从民间起步,官方给力,全社会参与,形成了经典阅读、早期阅读、分级阅读等多种形式,并出现了一批默默奉献的儿童阅读志愿者与机构。“什么年龄段的孩子看什么书”是儿童阅读的黄金定律,“选书目”是儿童阅读的核心与难点。儿童阅读关系到民族未来一代精神生命的健康成长,是建设和谐社会、实践科学发展观的民族大计与大事,因而引起全社会的广泛重视。
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浅谈新世纪的教师素质
新世纪教师
职业素养
师德
师风
国内近十年教师专业发展需求研究综述
教师专业发展
专业发展需求
趋势
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教师发展论坛——新世纪十年“儿童阅读运动”综论
来源期刊 师资建设 学科 经济
关键词 儿童阅读 运动 发展论坛 社会文化现象 综论 教师 科学发展观 社会参与
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-29
页数 12页 分类号 F719.3
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王泉根 北京师范大学文学院 113 657 14.0 23.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童阅读
运动
发展论坛
社会文化现象
综论
教师
科学发展观
社会参与
研究起点
研究来源
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重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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