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摘要:
新世纪随着我国科教兴国这一伟大战略的逐步实施,对高校的人才培养工作提出了新的要求.创建一流的大学,需要一流的师资:而"师高弟子强",没有高素质的教师,不可能有高素质的学生,教师素质的高低,直接决定着培养人才质量的优劣.本文拟从更新教育观念、注重道德修养、倡导继续教育等三方面入手,来探讨新世纪如何提高高校教师素质这一根本性问题.
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论教育创新与高校教师素质的提高
高等教育
教育创新
教师素质
高校教师素质结构研究
高校教师
素质结构
思想道德素质
教学能力
创新能力
科研能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论新世纪提高高校教师素质的着眼点
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 新世纪 高校教师素质 着眼点
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 教书育人与师资培养
研究方向 页码范围 165-167
页数 3页 分类号 G40-012
字数 4252字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2002.02.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈长玲 华中科技大学同济医字院基础医学院 7 14 3.0 3.0
2 周正航 华中科技大学同济医字院基础医学院 2 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
新世纪
高校教师素质
着眼点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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