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摘要:
有人说,今天的教师再也不用“跪着”教书了。但是我们要牢记,还应尽可能地不让学生“跪着”学习。课堂上,教师的存在不是为了让学生“顶礼膜拜”,而是最大限度地为其呵护一份纯真,开启一份智慧,培养一种思维。有时,一名“傻”教师会教出一班“聪明”学生。相反,一名“聪明”的教师,则会教出一班“傻”学生。
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文献信息
篇名 “傻”而有方境界高
来源期刊 中学语文教学参考:初中生版 学科 教育
关键词 教师 学生 聪明 教书 学习 课堂
年,卷(期) zxywjxckzxk_2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G451.6
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1 李有元 1 0 0.0 0.0
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教师
学生
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教书
学习
课堂
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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