小学数学教学点滴谈

• 作者: 林学英
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 教学点 小学数学 数学知识 引导学生 数学教学 学习数学 快乐体验 体验数学
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 40-40
• 分类号: G728
• 字数: 2561字
• 语种: 中文

摘要

体验、理解、应用是学习数学最重要的过程．教师在数学教学中，不仅要向学生传授数学知识，还要引导学生快乐体验、熟练应用、充分体验数学的价值，感受成功的喜悦，体会知识的力量，从而达到学会学好的目的。笔者教学多年，下面谈谈个人的一点浅见。