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摘要:
语文是一门应用最广泛,最接近生活,内容最丰富多彩,最有情趣的学科,语文也应该是学生最感兴趣的课程。然而,深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学,知识之学,乃至畸变为一种应试训练。这种现状与时代发展和社会变革对素质教育的要求相对立。语文教学要走出应试教育的误区,教师必须充分展示课堂教学的魅力,使语文课成为学生求知的乐园。
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文献信息
篇名 初中语文课堂教学
来源期刊 现代教育科学:中学教师 学科 教育
关键词 语文课堂教学 中学语文教学 初中 应试训练 教育影响 素质教育 社会变革 应试教育
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 课堂教学实践
研究方向 页码范围 92-92
页数 分类号 G633.3
字数 2011字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.04.093
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
中学语文教学
初中
应试训练
教育影响
素质教育
社会变革
应试教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
出版文献量(篇)
5439
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1
总被引数(次)
2357
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