学校心理健康教育技术化之路

• 作者: 何竟轩 孙兆礼
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 元认知干预技术 学校心理健康教育技术化 德育 智育
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 23-25
• 分类号: G44
• 字数: 5178字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2011.18.010

摘要

教育的创新是中国教育发展的方向。如何提升教育的质量，真正实现高素质人才的培养，实现教育跨越式的发展，是广大教育工作者面临的一项紧迫任务。教育实践中，我们选择了利用元认知心理干预技术等心理学手段开拓心理健康教育技术化道路，科学高效地强化德育工作，从而打造高效课堂，促进智育发展，真正减轻学生负担，实现素质教育的振兴之路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何竟轩		9	4	1.0	2.0
2	孙兆礼		1	0	0.0	0.0