对传统教育思想的改造与超越——评杜威的教育哲学思想

• 作者: 王美君
• 来源期刊: 首都教育学报
• 关键词: 杜威 教育哲学 传统教育 改造和超越
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 理论纵横
• 页码范围: 69-70,72
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

杜威依循自己的哲学观念,在对旧教育进行改造的基础上,最终形成了独具特色的教育哲学体系.杜威的教育哲学思想源于欧洲却植根于美国现实的社会背景.并且,他将哲学与教育紧密结合,使得他所创立的教育哲学体系实现了对传统教育思想的改造和超越:从知行分离到知行合一；从经验的静止性到经验的动态性；从教育与生活的脱离到教育即生活.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王美君	天津师范大学教育学院	7	8	2.0	2.0