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初中作文教学有效课堂构建
初中作文教学有效课堂构建
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摘要：
据笔者调查发现,当前中学作文教学现状令人堪优.学生作文千人一面,千篇一律,共性凸现而个性全无,文中难以找到自我主体思想的影子.那么,如何有效攻克作文教学这一"堡垒",构建有效的作文课堂,实现作文教学的高效发展,取得作文教学的成功呢?本文针对这一问题作了有益的思考.
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文献信息
| 篇名 | 初中作文教学有效课堂构建 | ||
| 来源期刊 | 学生之友（初中版）上 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（2） | 所属期刊栏目 | 科研导航 |
| 研究方向 | 页码范围 | 26 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
学生之友(初中版)上
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2023
CN：
23-1113/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号301室
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2296
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2
总被引数（次）
977
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