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摘要:
前不久,我参加了一个班级的主题班会。班会课很成功,气氛热烈,学生表现积极,但有一点让人感觉不自在——班主任自始至终没有主动给学生鼓掌。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学会给学生鼓掌
来源期刊 湖南教育:上旬 学科 教育
关键词 学生表现 学会 主题班会 班会课 班主任 班级
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 思想
研究方向 页码范围 46-46
页数 分类号 G622.0
字数 303字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-7644.2011.08.033
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严丽荣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生表现
学会
主题班会
班会课
班主任
班级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育A
月刊
chi
出版文献量(篇)
5248
总下载数(次)
0
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1025
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