专题讨论式授课与学生知识整合能力的培养

• 作者: 宋淑然 彭孝东 徐梅宣
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 学科: 教育
• 关键词: 专题 讨论 知识整合
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 课程建设与实践教学
• 页码范围: 83-85
• 分类号: G424.21
• 字数: 2953字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.15.030

摘要

学时少和内容多是当今大学人才培养方案设置中突出的矛盾。专题讨论式教学是解决上述问题的一种行之有效的形式。以电工技术课程部分内容为基础,提出了进行专题讨论式授课选取专题的注意事项。结合案例分析,介绍了电工技术课程中几个专题教学的过程及效果。专题式教学方法有利于提高学生的知识整合能力和学习的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋淑然		46	428	12.0	20.0
2	彭孝东		17	393	9.0	17.0
3	徐梅宣		6	23	3.0	4.0