医学生理学教学中专题讨论的组织与实施

• 作者: 刘慧荣 王伟 王雯 贾军 黄海霞
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学生理学 专题讨论 选题 组织与实施
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教学实践
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2298字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.01.009

摘要

在教学过程中贯彻素质教育、注重能力培养是教学工作的基本原则。医学生理学教学中组织开展专题讨论是加强学生思维能力的训练和培养自主学习能力行之有效的教学方式。然而如何进行专题选择，如何组织与实施专题讨论才能达到预期的效果值得深入探索。结合医学生理学教学中的方法和体会对专题讨论的组织与实施进行了总结。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟	首都医科大学基础医学院生理学与病理生理学系	240	1044	16.0	22.0
2	黄海霞	首都医科大学基础医学院生理学与病理生理学系	67	251	8.0	13.0
3	王雯	首都医科大学基础医学院生理学与病理生理学系	73	475	12.0	19.0
4	贾军	首都医科大学基础医学院生理学与病理生理学系	19	118	8.0	10.0
5	刘慧荣	首都医科大学基础医学院生理学与病理生理学系	45	130	6.0	9.0