多种教学方法在医学生理学教学中的应用

• 作者: 崔永耀 张文慧 戎伟芳 支建明 李娟
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 生理学 教学方法 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 439-442
• 页数: 4页
• 分类号: R33
• 字数: 4328字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2016.06.05

摘要

医学生理学由于其理论性强、内容抽象,学生普遍反映不易理解和掌握.尝试以课堂授课为主,结合以问题为导向的学生自学、自讲和团队讨论等多种教学方法,激发学生的学习兴趣,培养学生发现问题解决问题的能力.学生问卷调查结果显示,生理学教学中多种教学方法的综合应用取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟	上海交通大学医学院基础医学院药理教研室	100	789	12.0	25.0
2	崔永耀	上海交通大学医学院基础医学院药理教研室	24	137	7.0	10.0
3	支建明	上海交通大学医学院基础医学院生理教研室	15	69	4.0	8.0
4	戎伟芳	上海交通大学医学院基础医学院生理教研室	16	101	3.0	10.0
5	张文慧	上海交通大学医学院基础医学院生理教研室	10	32	3.0	5.0