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摘要:
生理学是一门重要的基础医学理论课程,其教学质量直接影响着医学生的培养质量.如何提高生理学的教学质量,结合实际教学体会,论述了多种教学方法在实际教学中的应用.
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内容分析
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文献信息
篇名 结合多种教学方法在生理学教学中的应用
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 生理学 教学方法 教学改革
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 B33|R-42
字数 2636字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2010.01.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梅仁彪 安徽理工大学医学院生理与病理生理学教研室 24 103 7.0 9.0
2 王瑜 安徽理工大学医学院生理与病理生理学教研室 32 178 8.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生理学
教学方法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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