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摘要:
开放性问题与非开放问题是数学问题中的两朵奇葩。对于培养学生的开放性思维,人们习惯上认为前者功劳很大.其实后者也是功不可没的。本文结合具体的例题论述了如何利用开放题和非开放题来培养学生的开放性思维。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养学生的开放性思维
来源期刊 中学课程辅导.教学研究 学科 教育
关键词 开放性思维 策略 探究
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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开放性思维
策略
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