浅谈中学英语课堂教学效率的优化

• 作者: 陈道芳
• 来源期刊: 信息教研周刊
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂教学效率 英语教师 优化 中学 学习动机 学习积极性 综合运用 双向作用
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 28-28
• 分类号: TG-4
• 字数: 2070字
• 语种: 中文

摘要

英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动，是教与学双向作用的复杂而又细致的互动过程。在这个过程中，有效激发学生的学习动机，充分调动学生的学习积极性，是英语教师应该考虑同时也必须解决好的问题。如何才能有效地激发学生的学习热情，优化课堂气氛，从而获得最佳教学效果呢？根据我的学习和教学实践体会，总结为以下几点：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈道芳		6	0	0.0	0.0