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摘要:
素描基础教育中,在强调学生实践技术训练的同时,还要着力培养学生的艺术观念.在课程开始阶段应通过鉴赏、研究、分析优秀素描作品等手段强化基础理论知识的教学,决不可重实践而轻理论.要提倡个性的张扬和创新意识,对学生的艺术个性要进行精心引导,决不能机械地为学生制定"依样画葫芦"的标准.
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方法
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创造性思雏
浅谈新课程改革的教学理念
新课程
改革
学生
教师
新课程下初中历史教学理念探析
新课程
初中历史
教学理念
内容分析
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文献信息
篇名 现代基础素描课程的教学理念
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 基础素描 艺术素养 理论知识 中国传统美学 艺术个性
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 61
页数 分类号 G642
字数 2037字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴日金 内蒙古大学艺术学院 6 2 1.0 1.0
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基础素描
艺术素养
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中国传统美学
艺术个性
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相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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37
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