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本真自然的阅读感悟课堂思考
本真自然
阅读感悟
策略思考
小学英语自然拼读与绘本阅读融合感悟
小学英语
自然拼读
绘本阅读
浅谈如何提高小学生阅读能力
小学生
掌握方法
阅读兴趣
运用自然拼读法提升小学低中段英语阅读能力的探究
自然拼读法
小学低中段
英语
阅读能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈自然阅读
来源期刊 考试(教研) 学科 教育
关键词 自然阅读 语言习得 生命课堂
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉洲 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自然阅读
语言习得
生命课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(教研)
半月刊
1006-5962
11-2939/G4
北京市珠市口东大街5号
出版文献量(篇)
6702
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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