学贵究 教贵导——试论中职数学课堂中的探究性教学

• 作者: 刘乐军
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 探究 思维 引导
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 职教博览
• 页码范围: 72
• 分类号: G633.6
• 字数: 1984字
• 语种: 中文

摘要

教学始终是为培养人才而存在和奋斗的,所以我们要抓住机遇,充分领会改革的新思想、新方法,不断借鉴吸收改革的优秀成果和经验.通过探究性的教学,激发学生学习的积极性和主动性,让学生掌握全新的学习理念,真正为学生的全面发展服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘乐军		4	1	1.0	1.0