作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高校计算机基础课教学推动了计算机知识的普及,促进了计算机技术的推广应用。计算机基础课是面向全校的基础课,随着各大院校招生规模的不断扩大,高校要按照"面向社会、针对岗位、强化能力、促进发展"的指导思想,针对计算机文化基础课的特点,对该门课程的教学模式和数学方法进行进一步的改革。
推荐文章
基于微信+通用考试系统的高校计算机基础课教学改革探讨
互联网+教育
高校计算机基础课
微信公众平台
通用考试系统
教学改革
高校计算机基础课教学方法浅析
高等教育
计算机基础
教学方法
高校计算机基础课教学改革初探
基础教学
教学改革
课程建设
考核方法
高校计算机基础课程教学改革与探索
计算机
教学改革
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对高校计算机基础课教学改革的几点建议
来源期刊 河南教育:高校版 学科 工学
关键词 计算机基础 教学改革 教学方法
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 49-50
页数 分类号 TP3-4
字数 2132字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223.2011.09.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟文彬 郑州旅游职业学院旅游商贸系 18 23 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机基础
教学改革
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6525
论文1v1指导