新课程背景下初中数学课堂有效性教学的策略

• 作者: 马秀英
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 初中数学 有效教学 策略
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 科学教育
• 页码范围: 223,225
• 分类号: G623.5
• 字数: 2174字
• 语种: 中文

摘要

新课程注重学生学习方式的变革,在初中数学学习过程中“自主探索”是新课程大力提倡的学习方式,因此我们教师在课堂教学中要越来越注重让学生进行自主探究,让每个学生自觉主动地想学、要学、会学,始终成为一个发现者、研究者、探索者.我结合近年来的听课心得和教学实践,谈一谈数学课堂教学上存在的主要问题,并提出解决这些问题的对策,以利于构建有效的课堂教学模式,让课堂焕发出生命的活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马秀英		1	2	1.0	1.0