关于我国高校本科专业设置质量内涵与标准的理论探讨

• 作者: 刘剑虹
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 质量内涵 专业设置 本科 高校 标准 “质量” 相关方
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

一、我国高校本科专业设置质量的内涵 第一，合理选择“质量”的概念。质量是产品、过程和体系的一组固有特性，以满足顾客（或其他相关方）明示、通常隐含或必须履行的需求和期望的程度。