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摘要:
很有幸听了《授人玫瑰手留余香》、《已所不欲勿施于人》两节课(这两节课都获得了省优课一等奖),课堂上每个学生都兴趣盎然,不断进行自主合作、探究学习,体验情感,感悟人生与社会。政治课同样可以精彩、给力!孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有“好之”、“乐之”,方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,方能以学为乐、欲罢不能。如果在政治课堂教学中不断激发学生的学习兴趣,我们的课也会越来越精彩。那么,如何激发学生的兴趣呢?
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文献信息
篇名 给力政治兴趣课堂
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 教育
关键词 课堂教学 政治 探究学习 求知欲望 学习热情 学习兴趣 学生 激发
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 思路导航
研究方向 页码范围 9-10
页数 分类号 G442
字数 1907字 语种 中文
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1 殷政翠 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课堂教学
政治
探究学习
求知欲望
学习热情
学习兴趣
学生
激发
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中学政史地(教学指导版)
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