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摘要:
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“任务单导学方式”下如何培养学生自主学习
课堂气氛
健全体制
自主学习
任务单导学模式下如何构建高效语文课堂
任务单导模式
学习目标
自主学习
导学课堂下的科学习题课创新探究
导学课堂
科学习题课
课堂有效性
"顺学而导"的课堂策略
问题导学
顺学而导
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学习单导学:课堂嬗变之路
来源期刊 教学月刊(中学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 视点
研究方向 页码范围 17-19
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-7058.2011.02.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱郁华 48 56 4.0 7.0
传播情况
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2017(1)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(中学版)
半月刊
1671-7058
33-1279/G4
浙江省杭州市文三路140号
chi
出版文献量(篇)
7396
总下载数(次)
0
总被引数(次)
8535
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