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身份认同视角下的小学英语教师叙事研究
身份认同
小学英语教师
叙事研究
试论俄狄浦斯悲剧性命运的内涵
俄狄浦斯
悲剧性命运
内涵
群体身份认同视角下流动儿童的班级适应分析
流动儿童
班级适应
理论依据
内容分析
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文献信息
篇名 身份认同视角下晴雯悲剧命运探析
来源期刊 名作欣赏:中旬 学科 文学
关键词 悲剧命运 身份认同 晴雯 《红楼梦》 客观因素 社会环境 自我身份 社会等级
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98,149
页数 3页 分类号 I207.42
字数 语种 中文
DOI
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1 李子芯 铜仁学院中文系 14 9 2.0 2.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
悲剧命运
身份认同
晴雯
《红楼梦》
客观因素
社会环境
自我身份
社会等级
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名作欣赏:中旬
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