开展综合实践活动,提升教师科学素质

• 作者: 曹丽屏
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动课程 科学素质 教师 引导学生 个体品质 科学知识 科学过程 学生体验
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

综合实践活动课程是教师引导学生形成对自然、社会、自我的整体认识,发展学生的良好的情感、态度、价值观,培养学生良好的个体品质的课程。综合实践活动课程的很多研究就是关于科学知识的探究,也是科学的探究。而科学探究是学生体验科学过程、理解科学本质、领悟科学精神、发展科学方法观、培养创新精神和实践能力的主要学习模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹丽屏		2	1	1.0	1.0