新课程背景下文言文“学案导学”教学模式探索——以《烛之武退秦师》教学为例

• 作者: 周维纳
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 《烛之武退秦师》 课堂教学 新课程背景 模式探索 学案导学 学习自主性 引导学生
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

随着新课改的深入进行,学生的学习自主性日趋成为课堂教学所关注的焦点。如何让学生＂学会学习＂、＂主动学习＂,引导学生形成自觉的主体意识,也成为现阶段教师教学中最重要的课题之一。在传统的文言文教学中,经常以教师讲解为主,学生则处于被动地听、记状态中,缺乏学习的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周维纳		4	2	1.0	1.0