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摘要:
词汇是语言的三大要索之一,只有根据单词的特点和使用情境,根据学生的身心发展特征,灵活地采用不同方法,变枯燥学习为趣味学习,才能事半功倍,从根本上提升词汇教学的效率。 一、词群导学法 所谓词群,就是通过音形义等联系构成的词汇群体。通过词群记忆词汇,可以举一反三,发挥单词的辐射效应。活动单导学过程中,常见的有以下几种词群导学法:
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应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 趣味教学法导学词汇
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 词汇教学 导学法 趣味教学法 趣味学习 使用情境 身心发展 事半功倍 举一反三
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 50-50
页数 分类号 G633.51
字数 1669字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘爱云 江苏省如皋市吴窑镇中心学校 5 1 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
词汇教学
导学法
趣味教学法
趣味学习
使用情境
身心发展
事半功倍
举一反三
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(教学)
月刊
chi
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