作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语国家概况这门课程往往被热衷于语言技能学习的学生们所忽略.实际上它对于学生人文素养的提高有很重要的作用.本文从引导学生认识其重要性,给人直观印象和鲜明的课件,以及课堂提问三个方面来探索这门课程的教学.
推荐文章
《俄罗斯社会与文化》课程改革探讨
俄罗斯社会与文化
课程改革
探讨
蒙古族非英语专业开设《英美概况》课程的探索
《英美概况》课程
蒙古族非英语专业
课程设置
英语历史上的文化入侵对英语语言的影响
文化入侵
跨文化意识
民族交流
语言发展
基于国家社会科学基金立项数据的养老服务研究分析
养老服务
国家社会科学基金
热点
课题
基金项目
学科建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对英语国家社会与文化入门课程的几点建议
来源期刊 吉林省教育学院学报(学科版) 学科 文学
关键词 引导 课件 提问
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 分类号 H319
字数 2709字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
引导
课件
提问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
总被引数(次)
9652
论文1v1指导