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摘要:
【正】一、引进的背景为什么要在基础教育阶段引进图形变换的内容,怎样认识这一引进的必要性和可行性?不妨从数学本身和数学教育的历史视角切入讨论。约公元前300年,古希腊著名数学家欧几里得在前人基础上所写成的不朽名著《几何原本》,几乎包括了中
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文献信息
篇名 “图形与变换”的教学思考
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 轴对称图形 第一学段 对称美 轴对称变换 历史视角 全等变换 小学数学教材 教学思考 几格 不朽名著
年,卷(期) 2011,(Z5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-18
页数 8页 分类号 G623.5
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1 曹培英 109 24 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
轴对称图形
第一学段
对称美
轴对称变换
历史视角
全等变换
小学数学教材
教学思考
几格
不朽名著
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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