物理课堂情境教学的设计

• 作者: 丁小乐
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理学习 情境教学 设计 课堂 教学情境 生活实际 最佳状态 学生
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 分类号: O4-4

摘要

情境教学是教师进行正常教学、学生乐于学习的载体。在创设物理教学情境时,不仅要激发学生学习物理的兴趣,同时要调动学生已有的知识和能力,联系学生的生活实际,促使他们进入物理学习的最佳状态。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁小乐		1	0	0.0	0.0