浅谈高中化学(鲁科版)反思性教学

• 作者: 颜猛
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 鲁科版 高中化学 反思性教学 研究
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 64-65
• 分类号: G633.8
• 字数: 1320字
• 语种: 中文

摘要

新课改是一场全新的教育尝试,适应时代发展,亦是对旧教育反思的产物.如何使学生在新的教育模式下获得有用的化学知识与实验技能,是值得化学教师研究的课题.反思性教学是适应这一变革和值得提倡的教学方式.笔者结合鲁科版高中化学具体内容对此作了择重研究,希望对广大高中化学教学者有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜猛		2	0	0.0	0.0