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摘要:
电大英语听力教学的模式应该紧跟时代的发展。在网络环境下电大英语听力教学的模式应该是:面授与网络教学相结合,取长补短。师生通过网络可进行即时和延时交互;学生在网络环境下实现项目式自主学习;教师和学生可通过网络实现课程评估和自学评估。转换角色实现开放性、立体型的教学模式。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 网络环境下电大英语听力教学模式
来源期刊 企业家天地:中旬刊 学科 教育
关键词 听力教学模式 网络环境 电大英语 英语听力教学 课程评估 网络教学 取长补短 自主学习
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 培育
研究方向 页码范围 96-97
页数 分类号 G633.41
字数 4421字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 米海敏 22 21 3.0 3.0
2 张媛媛 10 6 2.0 2.0
3 祁宏伟 10 32 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
听力教学模式
网络环境
电大英语
英语听力教学
课程评估
网络教学
取长补短
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业家天地(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3010
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