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摘要:
课堂教学是一门科学,更是一门艺术。有人说,教学是世界上最丰富的艺术。同一学科同一教材,不同的教师来教,就会有不同的特色;而不同的学科,在教学上更是风采万千。比如,语文课往往是激隋四射,历史课底蕴深厚,地理课博大精深,生物课妙趣横生,政治课理论严谨,物理课思维缜密,化学课变化无穷,体育课和谐生动,美术课色彩斑斓,音乐课形象悦人……
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篇名 可以提倡 不能强求
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 课堂教学 语文课 历史课 地理课 生物课 政治课 物理课 化学课
年,卷(期) jywh_2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
语文课
历史课
地理课
生物课
政治课
物理课
化学课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
出版文献量(篇)
12792
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22
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