《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中辅助教学的方法实践与体会

• 作者: 申家字
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 概论课 课程教学 案例 实践 效果
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 119-120
• 分类号: G642
• 字数: 3122字
• 语种: 中文

摘要

<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>是对马克思主义中国化理论成果的高度整合.它要求高、难度大、发展快、任务重,必须采取适应本课程特点的有效教学方法.案例教学法能充分调动学生积极性、促进教与学的良性互动、增强教学科学性和有效性,实现高校思想政治理论课教学创新;实践教学法有利于突出重点、突破难点、增强教学针对性和实效性,实现理论与实际的有效结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申家字	新乡医学院三全学院社科部	28	35	3.0	4.0