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摘要:
人教版高中《生物》新教材充分体现了以人为本的精神。在设计理念上以模块形式,插入大量图片,简洁易懂。并且每一节中都有问题的探讨,使内容充满活力。它的题目也是精挑细选,针对性强。给人一种耳目一新的感觉。但是它也有不足之处。我想从内容的编排、插图两个方面各提出一个问题进行探讨,希望能起到抛砖引玉的作用。
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文献信息
篇名 对高中生物新教材中两个问题的探讨
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 生物新教材 高中 以人为本 《生物》 设计理念 抛砖引玉 人教版 内容
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 G633.91
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生物新教材
高中
以人为本
《生物》
设计理念
抛砖引玉
人教版
内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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