浅谈初中美术课堂小组合作学习的有效性

• 作者: 孙秀云
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 美术课堂 小组合作学习 有效性 课题研究
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 104-104
• 分类号: G633.955
• 字数: 1982字
• 语种: 中文

摘要

合作学习是美术新课标所倡导的一种主要教学方式，教师应积极探索适合初中美术课堂小组合作学习的方法，推动合作学习在课堂教学中的全面实施。笔者在课题《七年级美术学科学生发展性评价体系的研究》实施中，充分挖掘合作学习方法，不断改进合作学习中出现的问题，让美术小组合作学习更有效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙秀云		3	2	1.0	1.0