理解教材特色,更新教学观念

• 作者: 王月峰 王辉
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 结构 知识 手段 改革实践
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 基教课改
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文就理解教材特色更新教学观念提高学生素质,促进全面发展,使他们成为合格人才,以"注重创作设计意识培养,提高学生审美文化素质"的全新面貌跨入了教材改革行列.通过近两年的教学的体会其主要特色有以下几个方面;一、改革传统的结构,建立以造型艺术语言为基础的美术知识与创作、欣赏实践相结合的新型教学结构体系.二、扩大知识范围,扩展知识内涵,强调知识迁移,注重知识应用是教材内容的有效改革措施.三、循序渐进、循环巩固、逐步加深的教学手段是提高学生审美文化素质的成功之举.四、高标准、典范化的艺术教育与低度、务实效的实践相结合,是教材的又一显著特.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王辉		8	29	2.0	5.0
2	王月峰		2	2	1.0	1.0