户外教育与儿童环境心态的培养

• 作者: 耿瑞丹
• 来源期刊: 地理教育
• 学科: 教育
• 关键词: 户外教育 环境教育 儿童 心态 培养 自然 感性
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 49-50
• 分类号: G630
• 字数: 3994字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5207-B.2011.09.025

摘要

一、户外教育与环境心态1.户外教育的内涵现代环境教育十分推崇户外教育,主张让儿童直接接触、感受和体验自然。例如,雷切尔·卡逊（1956）特别强调儿童与自然的接触,坚信＂感性＂的重要性。这里所说的感性就是要让儿童接触自然,到自然中去,发现自然的奇妙,发现自然的美

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿瑞丹	北京师范大学地理学与遥感科学学院	3	1	1.0	1.0