探讨教学评价在高中英语教学中的科学运用

• 作者: 赵红梅
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 科学 教学评价 方法
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 75
• 分类号: G633.41
• 字数: 1625字
• 语种: 中文

摘要

教学评价是一个相对复杂的过程,其实施效果将直接关系到学科教学的开展.本文着重阐述在高中英语教学中建立和运用科学教学评价体系,通过合理运用教学评价并且将其贯穿于英语教学过程始终,以提高英语教学水平,促进学生优化学习方法,鼓励学生形成切实可行的学习策略,从而提高英语教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵红梅		4	0	0.0	0.0