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摘要:
音乐教育工作者深入研究音乐教育创新能力,是建立具有中国特色的教育课程体系,全面推进素质教育,实施科教兴国战略的重要组成部分.本文针对职业院校音乐教育的特点,提出了创新意识、激发趣味、音乐审美、音乐创造、激发思维、评价机制等六种方法,进行了探讨.
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教学主体
创新思维
浅谈音乐教育与学生创新能力的培养
音乐教育
创新能力
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 职业院校音乐教育培育创新能力方法初探
来源期刊 中国科技信息 学科 文学
关键词 音乐教育 创新能力
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 科技教育创新
研究方向 页码范围 248,256
页数 分类号 J60-4
字数 2555字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8972.2011.08.159
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研究主题发展历程
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音乐教育
创新能力
研究起点
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期刊影响力
中国科技信息
半月刊
1001-8972
11-2739/N
大16开
北京西城区车公庄大街16号1号楼1610室
82-415
1989
chi
出版文献量(篇)
49952
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